sábado, 24 de novembro de 2012

ATIVIDADE – 4.3 – LEITURA, REFLEXÃO E DISCUSSÃO SOBRE MÍDIA-EDUCAÇÃO


PROINFO – Programa Nacional de Tecnologia Educacional
PROINFO INTEGRADO – Programa Nacional de Formação continuada em Tecnologia Educacional
CURSO: Tecnologias na Educação Ensinando e Aprendendo com as TIC – hs
FORMADOR: Fábio Macedo
CURSISTA: Aracleide Ferreira de Souza Freitas

ATIVIDADE – 4.3 – LEITURA, REFLEXÃO E DISCUSSÃO SOBRE MÍDIA-EDUCAÇÃO

Segundo estudos realizados por Sílvio da Costa Pereira, há uma percepção que no mundo atualizado está cercado de novidades tecnológicas e diante desse fato temos que analisar criticamente quais os meios de comunicação são mais adequados para suprir as nossas necessidades pessoais e profissionais e coletivas quais usos desejamos dar a cada um, ou quais usos pretendemos evitar. A comunicação tem crescido e a todo momento pessoas se conectam seja através de celulares, internet e outros, as formas de comunicação são as mais variadas possíveis, utiliza-se o código verbal através da linguagem oral ou escrita, e o código sonoro através de músicas, possibilitadas pela novas tecnologias.
No texto de Sílvio Costa Pereira, que mapeou atividades de mídias educacionais desenvolvidas em escolas na cidade de Florianópolis, ele concluiu que apesar da quantidade de ferramentas educacionais(mídias) disponíveis para os professores trabalharem, falta formação suficiente ou adequada aos profissionais para usarem tais ferramentas.
Ao fazer o curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs, tive oportunidade de realizar atividades utilizando as mídias digitais em sala de aula como fonte de pesquisa e percebi que os alunos ficaram mais estimulados com aulas diferentes, mas é uma pena que na escola não tenhamos ainda um laboratório online e sim um laboratório só com computadores e aí leva-se algumas pesquisas em pendrive para ajudá-los em seu processo de ensino e aprendizagem.
Nesse sentido, é importante que nós professores repensemos nossa prática pedagógica, deixando de lado o tradicional e tenhamos coragem de promover aulas mais interessantes, dinâmicas e criativas utilizando as mídias digitais.

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